家长的心理状态直接影响患儿康复。8岁患儿阳阳的案例揭示了家长心理建设的四大误区与对策：

1.误区一：“他必须时刻开心”→ 对策：接纳负面情绪

阳阳因发作尿失禁后哭闹，母亲曾安慰“别难过，这没什么”。心理咨询师指导母亲改为：“你感到尴尬是吗？妈妈小时候也遇到过类似的事。”这种共情回应帮助阳阳学会情绪表达。

2.误区二：“绝对不能发作”→ 对策：制定“可控风险计划”

阳阳父亲曾禁止他参加春游，导致其被同学孤立。后与医生共同制定“发作应急包”（含药物、联系卡），并提前与老师沟通，阳阳最终顺利完成活动，自信心大幅提升。

3.误区三：“隐瞒病情保护他”→ 对策：渐进式疾病教育

通过绘本《小星星的闪光时刻》，阳阳理解了“大脑里的小闪电需要药物帮忙控制”。这种拟人化解释比直接说教更易接受。

4.误区四：“他的人生完了”→ 对策：寻找“疾病优势”

阳阳因长期服药培养了极强的时间管理能力，成为班级“小闹钟”。家长可引导孩子发现：“癫痫让你更懂得如何照顾自己，这是很多人学不会的技能。”